【摘 要】
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新课程模式对高中化学教学提出了新的要求,如何去适应,如何使化学教学更有效,是值得所有高中教师都思考的问题。本文首先就有效教学提出的背景、基本理论进行阐述,然后结合自身教
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新课程模式对高中化学教学提出了新的要求,如何去适应,如何使化学教学更有效,是值得所有高中教师都思考的问题。本文首先就有效教学提出的背景、基本理论进行阐述,然后结合自身教学实践,用生动的课例对有效教学策略进行初探,最终实现化学课堂教学质量的提升。
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