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从历史回顾，认识职业技术教育经验教训；从当下制约职业教育发展的瓶颈，分析问题根源；提出职业技术教育准确定位培养目标，突出职业技术特色，把握办学层次，突出“中等技能水平；以市场需求为导向，以学生为主体，以实践为重点，以技能为目标。提高职业教育的产品质量，适应区域经济持续发展和社会和谐进步需要。
准确定位培养目标 推动中职教育再发展
【摘 要】
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从历史回顾，认识职业技术教育经验教训；从当下制约职业教育发展的瓶颈，分析问题根源；提出职业技术教育准确定位培养目标，突出职业技术特色，把握办学层次，突出“中等技能水平；以市场需
【机 构】
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辽宁建昌县职业中专
【出 处】
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阜阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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