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20世纪60年代以来,教师职后继续教育已成为大多数国家教师教育的理念和实践,为推动教师职后继续教育的实施,世界许多国家(如美、英、日等)都出台了一些相关政策、法令或法规,如进修制度、晋级加薪制度、提高学历层次制度等.本文借鉴国外经验,就我国教师职后继续教育的政策、法规展开研究.
教师职后继续教育的“把手”：政策、法规
【摘 要】
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20世纪60年代以来,教师职后继续教育已成为大多数国家教师教育的理念和实践,为推动教师职后继续教育的实施,世界许多国家(如美、英、日等)都出台了一些相关政策、法令或法规,
【机 构】
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唐山甩范学院教育系
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2005年4期
【基金项目】
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唐山师范学院校科研和教改项目
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