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辽海文化、辽宁精神、《中国近现代史纲要》课程有紧密的联系。在《纲要》课上通过辽海文化教育培育辽宁精神,需要坚持辽海文化资源与《纲要》教材相结合、文化与主流意识形态相结合、理论与实践相结合、师生相结合的原则,通过调查辽宁历史文化资源、参观辽宁历史遗址和遗迹、以辽宁的典型案例为中心的案例教学、以学生为主体的翻转课堂模式的教学,实现过程的优化,为辽宁经济社会的转型发展,提供精神动力。