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校园情境中的欺负行为是学校心理学、发展心理学和社会心理学中具有重要实践意义的课题，也是近五年来国内兴起的新的研究方向。该文介绍了国内对这一课题自1999年研究起步至2003年的研究进展，总结了研究现状与成果，并对其意义和研究当中存在的问题进行了分析。
国内关于校园情境中欺负行为的研究进展
【摘 要】
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校园情境中的欺负行为是学校心理学、发展心理学和社会心理学中具有重要实践意义的课题，也是近五年来国内兴起的新的研究方向。该文介绍了国内对这一课题自1999年研究起步至20
【机 构】
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苏州大学教育学院02级硕士215021,苏州大学教育学院硕士生导师215021
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2003年3期
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