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在中职院校电工电子专业教学时,教师需要大胆地改革创新,如在电工基础课程教学时,教师就可以开展混合学习的模式,更好地提高电工基础课程的教学质量。该文以中职院校电工电子专业电工基础课程为例,分析混合学习模式的可行性。
中职电工电子专业混合学习模式应用研究——以电工基础课程为例
【摘 要】
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在中职院校电工电子专业教学时,教师需要大胆地改革创新,如在电工基础课程教学时,教师就可以开展混合学习的模式,更好地提高电工基础课程的教学质量。该文以中职院校电工电子
【机 构】
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江阴市华姿中等专业学校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2019年19期
【基金项目】
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2018年江苏省教育信息化研究课题《中职电类专业课程开展混合式教学模式的实践研究》阶段性研究成果(项目编号:20180240)
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