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目的了解藏区免费职业教育护生心理弹性与正念水平的现状并探讨二者的关系,提出相应的对策,以促进其身心健康发展,提升专业实践能力。方法采用中文版Connor-Davidson心理弹性量表和正念水平量表对120名藏区护生进行调查。采用Pearson相关分析对二者的相关性进行分析。结果藏区护生心理弹性总得分（51.34±12.04）低于全国常模。藏区护生正念水平得分（128.61±9.01）居于中等偏下水平。藏区护生心理弹性与正念水平所有维度呈现明显正相关（均P〈0.05）。结论正念水平与心理