【摘 要】
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通过完成预习作业可以让学生明白自己是学习的主体、积极主动的协调者和创造者;有利于培养学生主动学习的习惯和自学英语的能力。一、趣味性教学原则在课前预习作业中的运用
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通过完成预习作业可以让学生明白自己是学习的主体、积极主动的协调者和创造者;有利于培养学生主动学习的习惯和自学英语的能力。一、趣味性教学原则在课前预习作业中的运用动机与兴趣是紧密联系的。教师在布
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