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<正>课例研究是教师专业发展,特别是提高课堂教学效益的一种有效研究。为此,我们进行了积极的探索和有益的尝试,下面进行详细阐述。一、合理利用时间,提高课堂效益《化学元素与人体健康》一课是人教版九年义务教育教科书下册第十二单元《化学与生活》
让化学课例研究成就教师的发展
【摘 要】
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<正>课例研究是教师专业发展,特别是提高课堂教学效益的一种有效研究。为此,我们进行了积极的探索和有益的尝试,下面进行详细阐述。一、合理利用时间,提高课堂效益《化学元素
【机 构】
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河北省邢台市桥西区东户学区
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年01期
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