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走近学生，就是完善生命。教师的快乐，来自学生，感受教师职业的内涵，快乐着，幸福着。每一个孩子都是一个独立的生命个体，他们之间存在着个体差异性。每个孩子都有一片属于自己的内心世界，要想走进童心，就必须用心去理解他们。学生快乐成长的过程正是教师生命增值的过程，是教师灵魂的延续，是教师价值的实现，是对教师生命的肯定，还有什么比自我价值的增值更让人幸福的呢？