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校园欺凌作为一个社会公共事件聚焦于公众视野,成为各国共同面临兹待解决的重大议题。基于前期研究的基础上,本研究立足高职院校场域,结合该类院校学生的典型特征从理论分析、多元主体维度探析校园欺凌发生的深层原因,以期对校园欺凌发生前的预防以及发生后的干预、综合治理起到一定的启迪,为合理、适宜的策略制定提供有效理论依据。