【摘 要】
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在小学教学中,数学学科综合性比较强的课程,教师在实际教学中,通过传授学生数学知识,可以提高学生的数学思维能力。一年级阶段的学生,其还处在一个想象力与好奇心比较强的时期,因此,教师可有效结合学生的这个特点,通过小组合作教学方式,提高数学教学效率,同时还可以培养学生的团队合作能力,进而促进学生的全面化发展。
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在小学教学中,数学学科综合性比较强的课程,教师在实际教学中,通过传授学生数学知识,可以提高学生的数学思维能力。一年级阶段的学生,其还处在一个想象力与好奇心比较强的时期,因此,教师可有效结合学生的这个特点,通过小组合作教学方式,提高数学教学效率,同时还可以培养学生的团队合作能力,进而促进学生的全面化发展。
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