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“适切教育”,要求教师切实转变学生观、教学观,形成正确的智能观、评价观、发展观,用赏识和发现的目光去看待学生.尤其要求教师在语文阅读与习作教学中,对学生的评价保持“适切性”,这样有益于学生的长远发展与不断成长.
适切性评价,让学生亮出自我
【摘 要】
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“适切教育”,要求教师切实转变学生观、教学观,形成正确的智能观、评价观、发展观,用赏识和发现的目光去看待学生.尤其要求教师在语文阅读与习作教学中,对学生的评价保持“
【机 构】
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江苏省淮安市人民小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年30期
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