“画垂线”微视频辅助教学案例

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微视频能把数学内容细化,让学生最大限度地利用零碎时间进行高效化的数学学习。本文结合《相交与垂直》中的“画垂线”这一知识点谈了微视频辅助教学的策略。 Micro-video can refine the mathematical content, allowing students to maximize the use of fractional time efficient mathematical learning. In this paper, we discuss the strategy of micro-video assisted teaching based on the knowledge of “draw perpendicular ” in “Intersection and Vertical”.
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