深低温停循环上腔静脉逆行脑灌注在主动脉弓部手术中的应用

来源 :中国循证心血管医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abc890619
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 总结上腔静脉逆行脑灌注在主动脉弓部手术中的应用经验。方法 选取2014年1月至2015年8月期间南京医科大学第二附属医院心血管外科收治的主动脉瘤及De BakeyⅠ型主动脉夹层患者45例,男性35例,女性10例,年龄23-81(46.7±13.1)岁。采用深低温停循环(DHCA)上腔静脉逆行脑灌注的手术方式治疗。结果 体外循环时间为127-314(168.1±53.7)min、心肌血运阻断时间为66-201(122.4±31.8)min、深低温停(DHCA)时间为15-
其他文献
踏莎行·砚边物语墨点真功,笔悬雅技。师承广博藏大气。行草隶篆云翔舞,锦画丹青鹏腾翼。
:在初中语文的教学过程中,教师可以利用多媒体课件辅助教学提高学生学习兴趣,突破教学内容的重点难点。而多媒体课件的应用也使语文作业方式发生了一定程度上的变革。但是需要教
目的探讨多重阻滞剂联用对扩张型心肌病心力衰竭患者心室重构及QT离散度(QTd)的影响。方法选自2011年3月~2014年12月间在延安市人民医院心内科住院,经保守治疗的扩张型心肌病
为了让广大的心内科、普通内科医师、全科医生及心电图工作者、了解心律失常与心电学的新进展,提高心律失常与心电学方面的专业知识和临床诊疗水平,中华医学会心电生理和起搏
化学是一门理论与实验结合、并以实验为基础的实践性学科,要求学生必须具备一定程度的实验探究能力。这就对教师在提高学生实验能力方面有了一定的要求。对此教师在教学过程
俗话说:“兴趣是最好的老师”。学习兴趣是学生力求认识某种学习对象或参与某种学习活动的倾向。学习兴趣是影响学习积极性和自觉性的重要因素。本文就通过教学实践谈谈如何在
患者男性,15岁,主因间断胸骨后疼痛半年加重一天入院。查体:血压140/85 mm Hg(1 mm Hg=0.133kpa),心率60次/分,律齐,三尖瓣听诊区闻及3/6级收缩期杂音,无紫绀及下肢无水肿。超声
天然气燃料以其清洁、操作便捷越来越多地被用于玻璃窑炉。文中对熔窑天然气燃烧系统检测控制有关问题进行了探讨,亦可供其它类似的燃气测控系统参考。
国家层面加大推行高校教育改革的力度,投入更多的教育资源,促进高校培养出更多的能为国家做贡献的高素质人才。创新创业教育适应时代的要求,需要高素质的复合型人才。本文分析了
期刊