论文部分内容阅读
现代职高生普遍心理素质较差，其中相当一部分学生以自我为中心、狭隘偏急、缺乏意志等心理障碍，因此，职业学校要高度重视学生心理素质的培养。数学是职高的一门重要基础课程，必须把学生心理素质的培养始终落实到教学的各个环节当中。职高数学教学要利用解题方法的探讨过程、数学的发展史、数学家探索规律的艰辛历程和感恩教育来培养学生勇于面对挫折、百折不挠、尊重他人、合作和谐的良好心理素质。