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目的通过不同的健康教育方法提高乳腺癌患者参与康复的积极性,帮助患者掌握康复训练的知识和技巧,最大限度地恢复患肢的功能,促进身心健康发展。方法本组56例患者,入院后经评估根据年龄、文化程度制定不同的健康教育方法进行健康指导。结果经过健康教育提高了乳腺癌患者配合治疗和护理的积极性,减少了并发症的发生。结论乳腺癌围术期健康教育有利于患者疾病的康复与术后生活质量的提高。