【摘 要】
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<正>十一、自然数与加乘运算人们为什么要研究自然数?研究自然数为什么要把功夫放在素数上?这是值得搞清楚的问题。从人类历史上看,自然数的产生和运用是一个很自然的过程,人
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<正>十一、自然数与加乘运算人们为什么要研究自然数?研究自然数为什么要把功夫放在素数上?这是值得搞清楚的问题。从人类历史上看,自然数的产生和运用是一个很自然的过程,人们从不会数,到会数但数不过3;再到会数且能够比较各种量的多少或大小:到产生数字符号,到发明了可以脱离具体的物和量的抽象计数。当数的进位制产生时,标志着人类的数数能力有了大幅度提高,人们意识到自己可以无限制地一直数下去。这一切,到4千年前的"普林顿322"泥板产生之前,经历了不少于1万年的渐近发展过程。自然数的表达、进位制、读数法及其应用在地球的不同地域或文化形
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