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新课改倡导的合作探究式学习，是指在教师的引导下，以教材为监本．以学生为主体，通过教学过程的实施，实现学生学习能力的提高，思维意识的形成，文学修养的提升，语文知识的积累等学习目标。关注能力形成，关注学生发展，面向全体学生，突出个性的形成．最大限度地挖掘学生的潜能.
“合作探究”式教学模式在高中语文教学中的运用
【摘 要】
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新课改倡导的合作探究式学习，是指在教师的引导下，以教材为监本．以学生为主体，通过教学过程的实施，实现学生学习能力的提高，思维意识的形成，文学修养的提升，语文知识的积累等学习目标
【机 构】
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陕西省定边中学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2015年7期
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