基于高校治理的新时代高校内部审计状况基础性评价体系设计研究

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本文适应新时代高校内部审计发展要求,立足上海高等教育发展实际和内部审计现状,放眼全国,坚持问题导向,探讨并构建了科学规范、公平公正、导向清晰、讲求绩效的新时代高校内部审计状况基础性评价体系,以促进高校内部审计工作的科学、规范、健康发展,更好地服务于高校治理体系和治理能力现代化建设。
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