【摘 要】
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摘 要: 数学海洋浩瀚无边,数学问题千变万化,但蕴含在数学题目中的思想方法却贯彻始终并不改变,它是数学的精髓,是解决数学问题的金钥匙。然而数学思想方法却蕴含在数学知识的体系里,是“无形”的,那么如何使这隐藏的思想显现出来呢?本文以初一起始章有理数为载体,探讨数学思想的培养。 关键词: 初一数学 数学思想 数形结合 分类讨论 初一年级是小学向中学过渡的重要阶段,是学生从形象思维到抽象思维重要
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摘 要: 数学海洋浩瀚无边,数学问题千变万化,但蕴含在数学题目中的思想方法却贯彻始终并不改变,它是数学的精髓,是解决数学问题的金钥匙。然而数学思想方法却蕴含在数学知识的体系里,是“无形”的,那么如何使这隐藏的思想显现出来呢?本文以初一起始章有理数为载体,探讨数学思想的培养。
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