【摘 要】
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初中阶段的学生正处于思维和能力发展的黄金时期,在这一阶段对他们的意识和行为进行有效的引导,有助于培养学生的综合素质,完善学生的人格,推动学生身心健康发展。对此,本文
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初中阶段的学生正处于思维和能力发展的黄金时期,在这一阶段对他们的意识和行为进行有效的引导,有助于培养学生的综合素质,完善学生的人格,推动学生身心健康发展。对此,本文也将以初中学生的成长为切入点,立足于语文课堂的设计,从阅读教学和写作教学入手,分析这两者结合的重要意义,并探讨两者在结合过程中存在的问题,阐述相应的解决措施和方法,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助,仅作抛砖引玉之用。
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