化学教学中如何提高学生能力

来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:penghong97
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学是一门很灵活、很有趣的学科,可老师填鸭式讲授,学生被动接受的学习方法,使部分学生失去了学习的兴趣,致使很多学生成为考试的机器,学习能力在不断下降.在教学中,如何提高学生能力是很多教师都在研究的课题.本文结合实践,总结出以下有效途径.
其他文献
在北京工作中如何正确把握解放思想与实事求是的辩证关系?中央朝阳区委书记蒋效愚编者按:市委关于今年全市理论学习的计划安排中,把三个专题作为今年的学习重点,并围绕三个专题列
目的:探讨各类肝损害患者血清对氧磷酯酶1(PON1)活性在病程中的变化规律及其临床意义。方法:以对氧磷为底物,用速率法测定134例肝炎患者血清PON1活性,同时测定ALT、GGT、ALP、TP和A
日前,山东省煤炭工业局下发了《关于加快推进全省煤炭工业转方式调结构的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》强调,山东省煤炭工业转方式调结构的总体目标是到“十二五”末,实
期刊
我国重点建设工程项目黄大铁路(黄骅——大家洼)跨黄河特大桥,H前在山东省东营市利津县北宋正式奠基。这标志着我国又一条煤运出海通道正式开工建设。黄大铁路由神华集团、山东
目的:探讨^18F-脱氧葡萄糖(FDG)单光子发射型电子计算机断层(SPECT)显像诊断Alzheimer病(AD)的影像特点和诊断标准。方法:静脉注射^18F—FDG后行脑断层显像,获得颞、顶、额叶等显像特
组织因子途径抑制物-2(tissue factor pathway inhibitor-2,TPFI-2)又称胎盘蛋白-5(placental protein 5,PP-5)和基质相关性丝氨酸蛋白酶抑制剂(matrix-associated serine proteas
目的:评估血管紧张素转换酶(ACE)基因、血管紧张素原基因(AGT)及载脂蛋白E(ApoE)基因多态性与冠心病的关系。方法:选择133例冠心病患者及122例健康对照者,用基因芯片技术检测ACE、AGT