【摘 要】
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目的:本次实验将针对消毒供应室实习生进行护生带教,并应用机械图谱教学,分析应用成果.方法:实验选取了2018年1月～2019年12月于本院消毒供应室进行实习的专科、本科生为研究对
【机 构】
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江苏省昆山市中医医院,江苏昆山 215300
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目的:本次实验将针对消毒供应室实习生进行护生带教,并应用机械图谱教学,分析应用成果.方法:实验选取了2018年1月～2019年12月于本院消毒供应室进行实习的专科、本科生为研究对象,每月实习生人数在4-5人,本文通过回顾式分析,共计120人,对照组为2018年前来实习的护生,且采用常规带教措施,观察组为2019年的实习护生,结合器械图谱带教方案,分析实习成果.结果:从实习质量上看,观察组护生在损坏器械的检出率上为(87.8±2.7),对照组为(83.5±3.6),组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05).在误检出率上,观察组为(14.2±8.1),对照组则为(15.3±7.9),有一定差异,但不存在统计学意义.与此同时,在带教满意度的调查上,观察组学生的满意度为95％(57/60),高于对照组的85％(51/60),因此,我们认为机械图谱教学方案能够提升带教质量.结论:采用机械图谱教学有助于消毒供应室护理实习生能力的提升,对医疗器械有更为明确、直观的认识,有助于完成教学工作,具有推广价值.
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