浅谈新时期教师角色的改变

来源 :新课程学习:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:renrenxiaonei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新形势下的教师必须树立终身学习的观念,时代的发展也要求教师这样去做,以适应社会发展的需要,不被时代的洪流所淘汰。教师的教学能力主要表现在教学设计的能力、教育教学知识和教学研究能力、现代教育技术的能力和加工处理的能力等方面。在这些方面都要体现新课程标准的要求和理念,在实际的教育教学中真正起到了学生学习的引领者、促进者、参与者的作用,在具体的教学过程中实现了自己角色的改变。
其他文献
创新能力是一个民族进步的源泉。而振兴民族的伟大事业在教育。创新能力的培养主要在基础阶段,高中教育是一个人一生中非常重要的受教育阶段。详谈作为高中地理老师应当如何提
朗读是一项声情并茂的语言再创作活动,它能培养学生语感、激发学生情感、发展学生思维。从两个方面论述了怎样在语文教学中落实朗读教学力。
初中生物教学中探究性学习是当前课堂教学改革的主旋律,这种学习方式已实施多年,对探究内容的选择、探究过程的培养、探究过程与结果的关系等方面的再认识进行探讨。
义务教育阶段的信息技术课程是一门以培养学生的信息素养为主要目标、以综合实践活动的一个学习领域作为课程形态的必修课程,旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必要的信息技
提出一种高精度时间步进延迟系统的设计方法,并研制实用的电路模块.该方法基于微波三极管的开关特性,结合恒流源和充电电容及可编程比较电压产生步进延迟.利用PSPICE软件进行仿真
通过频域叠加设计具有可见光至红外波段全角度禁带的复合结构一维光子晶体背反射板,有效增加了太阳能电池对长波波段光子的吸收。利用平面波展开法和传输矩阵法,分别研究介质填
针对一类严参数反馈形式混沌系统,研究含有未知参数向量的线性中性稳定外系统驱动下的输出调节问题.根据非线性系统输出调节问题可解的必要条件,将严参数反馈混沌系统的输出
传统的教学手段是"一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板"。由于其课堂容量小,一节课下来,学生所得并不多;由于形式单调,学生易生厌倦情绪,难免产生"少慢差费"的结果。不言而喻,这
班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。自从参加工作以来,就开始担任班主任。有过成功的喜悦,也有过遗憾和彷徨,经过一次次心灵的洗涤历程,对班主任工作有
美术教育的首要任务是怎样使学生对美术有一个全新的认识,对美术产生浓厚的兴趣,进而提高审美能力,更好地进行美术的教学,进而真正提高教学效率、提高教学成绩。