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本文在传统教师教学反思的模式基础之上，结合新课程背景下的教育教学理念，以学生发展为中心的需要，强调以学生梳理反思为主的反思模式，重在进行提高中学生梳理反思水平的策略研究，其目的就是突出学生的主体地位，充分发挥学生内因的作用，全面提高课堂教与学的效率和学生的学习能力。
语文教学中如何提高中学生梳理反思水平的策略研究
【摘 要】
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本文在传统教师教学反思的模式基础之上，结合新课程背景下的教育教学理念，以学生发展为中心的需要，强调以学生梳理反思为主的反思模式，重在进行提高中学生梳理反思水平的策略研究
【机 构】
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河北省霸州市第四中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2014年12期
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