【摘 要】
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在推动全面育人进程中,为增强大学英语课程的育人质量,需要以课程思政理念为指引,通过做好思政育人与英语教学的有机融合,实现价值引导与英语知识教育的一体融合目标。本文将结合《大学英语课程思政教学指南》一书,分析大学英语课程思政教学现状,探索大学英语课程思政教学模式创新价值,提出了大学英语课程思政教学模式的实施策略,以期为当前全面提升大学英语课程教学质量提供有效参考。
【基金项目】
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2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘互联网+’背景下大学英语课程融入思政教育的混合式教学的研究与实践”（No.2020JGA349）；
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<正>在推动全面育人进程中,为增强大学英语课程的育人质量,需要以课程思政理念为指引,通过做好思政育人与英语教学的有机融合,实现价值引导与英语知识教育的一体融合目标。本文将结合《大学英语课程思政教学指南》一书,分析大学英语课程思政教学现状,探索大学英语课程思政教学模式创新价值,提出了大学英语课程思政教学模式的实施策略,以期为当前全面提升大学英语课程教学质量提供有效参考。
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