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数学对人类社会的发展有着其无可替代的重要作用。然而一说到数学,给人们的印象却是古板、严肃、斤斤计较,尤其是在初中阶段,由于传统的误解误读,使得教师和学生都对数学产生了不够客观的看法,加上应试教育的弊端,更是让数学蒙上了一层阴影,使得数学成为一个工具、一种手段,认为学数学就是学习各种解题技巧,没有认识到数学的精髓和灵魂。文章以当今初中数学教学为基准,通过教师教学思维上的突破来改变教学模式,以此开启学生创新式学习的数学之路。