【摘 要】
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社会的发展对人才的培养与教育提出了更高的要求,而高校艺术教育依然存在着较大的开拓空间。提高大学生的艺术素养是高校公共艺术课程建设的中心目标,围绕它展开的课程建设若
【机 构】
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太原理工大学文法学院,太原理工大学基础学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目“人文社会科学研究青年基金项目明清女性戏曲史研究”(17YJC760092);山西省教育科学规划办课题项目“人文素质教育促进理工科大学生协调创新能力发展的方法与途径研究”(ZL-13007)之成果
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社会的发展对人才的培养与教育提出了更高的要求,而高校艺术教育依然存在着较大的开拓空间。提高大学生的艺术素养是高校公共艺术课程建设的中心目标,围绕它展开的课程建设若能借助艺术教育平台,遵循课程建设的内在规律,从激发学生的艺术兴趣、建设全方位立体的课堂教学环境、使学生拥有艺术化的人生三方面来满足培养现代型人才的需要,便可以更好地提升学生的综合素质,使学生的创造性从根本意义上得到开发。
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