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在建构主义理论指导下新媒体教学手段的运用．极大的拓展了信息技术教学的空间，丰富了课堂教学手段和教学资源，给信息技术教学带来了新局面。同时新媒体技术也为高中信息技术教学提供了新的学习环境，使学生的主体地位得以真正的实现，极大地激发了学生的学习动机．培养了创新精神和实践能力。本文通过高中信息技术教学的实践，探究在教学理论指导下新的教学模式，以期推动高中信息技术教学改革。