【摘 要】
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构建学习型大厦,探索成人教育途径,是这个时代的课题。笔者在对成人学习现状认识的基础上进行了问卷调查,逐条就成人学士学位英语考试试题的分值比例和教学现状进行了对比分
【基金项目】
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2016年“十三五”社会教育课题“能力需求分析应对高职院校成人英语课程体系改革方案实证研究”(135047),2017年江苏教育厅高校哲学社会科学基金项目“公共基础实践教学体系对学生职业迁移能力的影响研升高职学生人文素养研究”(ZY201610),2018年泰州职业技术学院科研课题“文学翻译中的文化缺省与补偿策略研究”(TZYKY-18-16)
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构建学习型大厦,探索成人教育途径,是这个时代的课题。笔者在对成人学习现状认识的基础上进行了问卷调查,逐条就成人学士学位英语考试试题的分值比例和教学现状进行了对比分析,提出了相应的解决措施,从授课时间,教学方法,教学设计、学习意识、课后拓展以及激发热情6个方面谈及如何进行成人英语教学,重点强调授课过程中的分类分层教学设计以及课后的网络拓展练习,力求使得普教、成教的教育资源相互融通,并将终生学习的理念种植人心。
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