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通过调研分析护理职业岗位能力、中职学生认知水平与职业发展,分析新护士执业资格考试大纲的职业标准与现行中职护理专业课程体系存在问题,进行中职护理专业课程的开发与设计,探索基于工作过程与职业标准融通,符合中等职业教育规律和护理专业特色的中职护理专业课程体系.
构建基于工作过程与职业标准融通的中职护理专业课程体系的实践研究
【摘 要】
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通过调研分析护理职业岗位能力、中职学生认知水平与职业发展,分析新护士执业资格考试大纲的职业标准与现行中职护理专业课程体系存在问题,进行中职护理专业课程的开发与设计
【机 构】
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广西河池市卫生学校 广西河池 5470002广西河池市人民医院 广西河池 547000;
【出 处】
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心理医生
【发表日期】
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2018年23期
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