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<正>教学内容苏教版四年级上册第100、101页。教学目标1.初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算,并通过计算探索发现一些简单的数学规律。2.在计算器的使用中,感受其存在的优势和价值。在探索规律的过程中,感受计算器在建构知识过程中所发挥的独特作用。
《用计算器计算》教学设计
【摘 要】
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<正>教学内容苏教版四年级上册第100、101页。教学目标1.初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算,并通过计算探索发现一些简单的数学
【机 构】
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江苏海安县明道小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2013年05期
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