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新课程背景下民营学校教师角色转换与定位
新课程背景下民营学校教师角色转换与定位
来源 :新课程(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhenry123
【摘 要】
:
<正>面对新课程,民营学校的教育工作也应根据其学生主体的特殊性展开。民营学校的学生主要有以下特点:家庭物质环境良好,但学习习惯一般,缺乏持之以恒的学习精神;民主意识较
【作 者】
:
高洁
【机 构】
:
常州国际学校,
【出 处】
:
新课程(中学版)
【发表日期】
:
2008年02期
【关键词】
:
教师角色转换
新课程背景下
个性鲜明
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<正>面对新课程,民营学校的教育工作也应根据其学生主体的特殊性展开。民营学校的学生主要有以下特点:家庭物质环境良好,但学习习惯一般,缺乏持之以恒的学习精神;民主意识较强,个性鲜明,遵守规章制度意识淡薄,需要积极引导;还有一些学生缺乏自信心,
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