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教育投资从以政府为投资主要投资者,现已经转变为社会、个人、企业等多元投资主体的形式.虽然投资多元化格局为国家减轻了部分财政压力,但也引发诸多问题.如果以经济人假设为基础的公共选择理论出发,可以分析教育经费投资政策在制定、执行中所出现的问题,较为深入的挖掘产生问题的原因.
从公共选择理论角度探讨我国教育经费的投资决策
【摘 要】
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教育投资从以政府为投资主要投资者,现已经转变为社会、个人、企业等多元投资主体的形式.虽然投资多元化格局为国家减轻了部分财政压力,但也引发诸多问题.如果以经济人假设为
【机 构】
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成都纺织高等专科学校
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2007年8期
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