提高小学品德与社会课程教学有效性策略探究

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当前教育教学要求对学生进行全面的素质教育,因此,培养学生良好的思想道德品质是目前教育教学中的重要目标.小学品德与社会课程教学是培养学生良好思想道德品质的重要教学途径,本文通过对小学品德与社会课程教学中存在的问题分析,探究了提高小学品德与社会课程教学有效性策略,希望能够帮助小学教师在实际教学中创新教学模式,改进教学手段,提高课程教学质量.
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