【摘 要】
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<正>作为高温结构材料,国内外的冶金、加工和材料科技工作者都在致力于开发金属间化合物TiAl,关于它们在高温下具有极好强度/重量比的报道愈来愈多.随着这类材料研究的深入发
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<正>作为高温结构材料,国内外的冶金、加工和材料科技工作者都在致力于开发金属间化合物TiAl,关于它们在高温下具有极好强度/重量比的报道愈来愈多.随着这类材料研究的深入发展,也看清了它们的一些不足之处,其中包括塑性低和抗氧化能力差等.许多人试图改善Tial金属间化合物的性能,克服它们固有的一些缺点,机械合金化和改变晶体组织都是有效的措施.例如,通过TiAl的表面改性就能够提高抗氧化能力.由于TiAI的塑性低,所以对于这类材料的实际应用来说,建立连接工艺规程也是必不可少的.然而,关于钛铝化合物连
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城市医疗卫生机构支援农村卫生工作是提高农村医疗卫生水平的有效途径之一，使广大农民能够就近享受到大城市医生的诊疗水平，是造福农民的一项措施。但在实践过程中，却出现了许多
本文从栽植区域、地块要求、适宜播期、牵引力要求、施肥选种、种植规格、田间管理等方面,详细介绍了静宁县马铃薯黑膜覆土高垄微沟全程机械化种植技术,以供参考。
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长期以来，学生的阅读能力不尽如人意，究其原因，是当前的阅读教学大部分是以教师的一言堂为主，而且片面追求形式上的热闹，忽视了学生的语文素养的培养。所以，教师应积极倡导宽松自主的学习方式，把课堂的舞台还给学生，真正落实学生的主体地位，让他们能敞开心扉，愉悦阅读，不断提升学生的阅读能力和语文素养。 一、精讲是基础 教师应易化阅读教学过程，以学定教，力求精讲。阅读课上怎样做到“精要地讲”呢？我认为必须
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“三岁看大，七岁看老”，三至七岁，这一时期刚好是学前时期，孩子主要是在幼儿园度过的。“三岁看大”，不是要在孩子三岁时教会孩子什么，而是在这一时期，教师要善于观察孩子日常生活中的一举一动，了解捕捉到他们的兴趣爱好、脾气秉性，并根据观察有针对性地进行引导，使他们愉快地自愿地接受教師的引导；“七岁看大”，这个时候，孩子已有简单的逻辑思维，行为处事会注意规则，知道后果，但不会考虑行为的意向和动机。所以教师