【摘 要】
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目的探讨腹腔镜胆囊切除术虚拟仿真教学法在普外科实验教学中的应用效果。方法选择2018年9月—2019年9月在皖南医学院弋矶山医院普外科实习的36名临床医学专业本科实习生作为
【机 构】
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皖南医学院弋矶山医院胃肠外科,皖南医学院教育处,皖南医学院基础医学院
【基金项目】
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安徽省高校省级质量工程项目(2019xfxm90),安徽省教育厅省级重大教学改革研究项目(2018jyxm1275)
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目的探讨腹腔镜胆囊切除术虚拟仿真教学法在普外科实验教学中的应用效果。方法选择2018年9月—2019年9月在皖南医学院弋矶山医院普外科实习的36名临床医学专业本科实习生作为研究对象,随机分为实验组(虚拟仿真教学组)和对照组(传统教学组)两组,每组各18名。每组再分成3个小组(每小组6名),每组按六个学时实践课安排,比较两组教学效果和教学满意度之间的差异。结果两组在年龄、性别、入院理论考核成绩、学生原院校、实验课时数等方面差异无统计学意义(P>0.05);在基础理论考试方面,虚拟仿真组平均成绩为(47
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