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【案例一】英国阿姆斯特朗小学有着不同类型的学生。该校校长大卫叫得出每个学生和他们家长的名字,并以学校的教师和学生为荣。大卫认为:“校长的价值在于为学生和教职工作贡献,同时也要实行多种有效策略来确立正确的学校愿景。校长需要努力工作,成为全校师生的楷模,向人们展示你已经准备好为学生付出一切。另外,副校长与我实行的是联合管理的方法。我们讨论沟通,交换意见,达成共识。”