论文部分内容阅读
为提高文本阅读教学的实效,小学语文教师可积极借助资料袋引导学生探究文本内容,切实拓展学生的阅读视野,提升学生的文字感悟与解读能力.本文将从利用资料袋补充文本的文化背景知识、解释文本的重难点内容、激发学生的拓展阅读欲望三个角度来分析小学语文教师如何利用资料袋助力文本阅读教学.
巧用资料袋,助力文本解读
【摘 要】
：
为提高文本阅读教学的实效,小学语文教师可积极借助资料袋引导学生探究文本内容,切实拓展学生的阅读视野,提升学生的文字感悟与解读能力.本文将从利用资料袋补充文本的文化背
【机 构】
：
福建省漳州市南靖县实验小学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2019年34期
其他文献
本文主要阐述单向解耦理论和焓值控制在大型发电机组多变量对象控制中的实际应用,并对应用结果从理论的角度进行了系统地分析。从系统能长期稳定地投入运行的结果证明:用解耦
高尔基说:“爱孩子,是母鸡都会的。可是正确地爱孩子,却未必是每个父母都能做到的。”在孩子的成长历程中,家庭是人生的始发站,作为向导、老师,在家庭认读过程中,家长该如何
一、前言强磁性金属薄膜磁敏电阻是一种磁敏传感元件.该元件不仅对磁场强度敏感,而且对磁场方向也非常敏感.这种磁敏传感元件具有灵敏度高、温度特性好、坚固耐用、应用范围
探索化学概念的功能与价值,既为学生深入掌握化学概念提供极大的帮助,又令学生在探索过程中提高学习能力.本文根据具体教学案例,从情境教学认识概念功能、问题探究研究概念功
中年教师常会有专业发展瓶颈，她们拥有大量的理论知识和经验积淀，需要在此基础上探究自我风格模式，寻找突破。而青年教师刚刚起步，需要优质的专业引领，通过优秀的教学范例和实践获
摘要：新课程改革突出了“以人为本”的教育理念，更加强调了学生自主性。因此，小学语文教学中培养学生的自学能力，使其从“学会”到“会学”，无论是从素质教育角度看，还是从终身教育和创新教育范畴考虑，都是当前教学改革的一项重要举措。 关键词：新课程；小学语文；培养；自学能力 《新课程改革纲要》指出：在教学中要改变那种“教师传授灌输、学生死记硬背”的陈旧思想，扭转那种“忽略學生生动活泼、主动发展的”局面
随着我国老年人口数量的逐年增加,老年人医疗和照顾的问题日益增多,老年人对医疗卫生服务需求和生活照护需求也越来越显著.以目前国内的养老现状作为出发点,依据SWOT分析法从
在新时代的教育理念中,遵循党中央战略指导,教育部发布以推进核心素养为主要教育目标的重大战略,为此,无论是从基础培养的小学教育,还是在高中帮助学生完善世界观、价值观、
摘 要：从创设有效问题情境的意义、作用、途径三个方面进行相关解读和辨析，并就如何提升中年级学生的图像感知能力和分析能力，从问题情境创设的角度进行了实例研讨，分别提炼出直观性问题情境和趣味性问题情境创设的有效策略。 关键词：直观性问题情境;趣味性问题情境;图像感知能力;图像分析能力 一、创设有效问题情境的意义 图像识读能力是美术学科五大核心素养之一。关于图像识读的内涵，尹少淳教授作出