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高等职业教育定位于培养服务于生产一线的实用型、技能型人才,注重学生实践能力的培养.“翻转课堂”这一教学模式相对于以往传统教学模式更能强调学生主体地位,注重调动学生学习的主动性和积极性.因而这一教学模式在高职院校中的推广,能更好地契合高职教育的需求,值得广大高职教育者教育进行深入的探究和实践.
基于SPOC模式的高职翻转课堂建立与实践研究
【摘 要】
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高等职业教育定位于培养服务于生产一线的实用型、技能型人才,注重学生实践能力的培养.“翻转课堂”这一教学模式相对于以往传统教学模式更能强调学生主体地位,注重调动学生
【机 构】
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河北能源职业技术学院,河北 唐山,063000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年14期
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