【摘 要】
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依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,云南工商学院在“以人为本”的体育课程观指导下,以“健康第一”、“应用型”人才培养为出发点,在对本校学生特点、场
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依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,云南工商学院在“以人为本”的体育课程观指导下,以“健康第一”、“应用型”人才培养为出发点,在对本校学生特点、场地器材、师资条件、校园文化等深入调研的前提下,从课程指导思想、课程目标、课程内容与学习评价等方面构建与实施了“多化化”体育课程教学模式.经过3 年多的试验和探讨,在多元质量观的指导下,采取“以课堂教学为中心,以课外体育锻炼、课余体育训练为延伸”的多元形式,以“取消基础课、普及选项课;淡化项目的多样性,突出学校特色体育项目;增强学生体质和培养学生终
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