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自21世纪以来,科学教育的理念趋向于"以学生为中心",例如美国提出的"动手做"教育改革计划,倡导实验教学、探究教学等新模式,旨在帮助学生于科学方法、科学概念、科学态度上均衡发展.在此趋势下,教学方式应当作出调整,更为贴近学生的需求.选用积木作为辅助教具,讲授小学科学课程中"动物的运动"单元,以了解学生对积木教学的学习效果与接受程度.