初中化学教学中的微课设计及运用

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微课的高效利用为初中化学课程教学带来了诸多活力,活跃课堂教学氛围,也使迷茫不知所措的学生产生眼前一亮的学习感受,课堂教学质量不断提高。但是微课不可能完全取代化学课程教学,只是一个课堂教学的补充内容。
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技