最最亲爱的围巾

来源 :早期教育(家庭版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenghuirong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  鳄鱼妈妈有99个孩子,它们叫鳄鱼1啦,鳄鱼2啦,鳄鱼3啦……鳄鱼99啦。
  冬天就要来临了,鳄鱼妈妈打算为每只小鳄鱼编一条小围巾,因为天气冷了,戴上小围巾会很暖和。
  鳄鱼妈妈准备了很多毛线,看上去有一座小山那么多。
  那么多小小的小围巾摆在草地上就像是繁花似锦的春天,鳄鱼妈妈开始发小小的小围巾了,“鳄鱼1啦,这条小小的小围巾是你的。”鳄鱼妈妈说。
  “谢谢妈妈!”鳄鱼1啦说。
  接下来是鳄鱼2啦,鳄鱼3啦,鳄鱼4啦……鳄鱼99啦。
  小鳄鱼们都有了属于自己的小小的小围巾,可是鳄鱼妈妈却忘了给自己编了。
  “噢!瞧我,只想着你们,怎么就把自己给忘了呀?”鳄鱼妈妈笑着说。
  “妈妈,你把自己忘了,我们可没有忘了你哦!”就在这时候,鳄鱼1啦,鳄鱼2啦,鳄鱼3啦……一直到鳄鱼99啦,全都搂到妈妈的脖子上。哈哈,看看,这真是一条从来没有过的温暖的围巾。
  鳄鱼妈妈戴着最最亲爱的围巾,幸福地笑了。
其他文献
【关键词】普职融通;多样化发展;实践能力  【中图分类号】G717 【文献标识码】B 【文章编号】1005-6009(2015)24-0080-01  普职融通是南京市实施普通高中多样化特色化发展的路径之一。通过在普通高中融合职业和技术课程,加强职业素养教育,重视学生生涯规划指导,为普通高中学生提供动手操作、亲历职业、丰富技能知识、立体成才的机会,实现普通高中和职业学校在课程资源、人才培养等方面的
经过这个暑假,孩子们即将成为幼儿园最大的哥哥姐姐了。他们将成为幼儿园各项活动的领军人物,同时也肩负着成为弟弟妹妹榜样的任务。快乐的情绪和适度的压力会在他们的身上集结,这将成为孩子们成长的重要元素。孩子们进入大班,生活、学习会有诸多不一样;不一样的学习内容、不一样的常规要求,总之,这一切需要孩子自己动手动脑,自己面对。但是我们家长又能做些什么呢?作为家长,我们是手忙脚乱,还是游刃有余,主要看我们家长
Q 宝宝4岁了,上幼儿园小班了,为了培养孩子的阅读兴趣,养成爱看书的好习惯,我特地去书店给他买了许多书。可这段时间他在与老师同伴交流时(包括在家),常常会很不屑一顾地说:“我连死都不怕,还怕这个吗?”孩子心理是不是有了问题,我该怎么办?(乐乐妈妈)  A 4岁的孩子常用这样的口吻与同伴、老师、家长交流对话,确实有点让人担忧,也许他并不明白这句话所要表达的意思,只是一种模仿,也许他觉得是在游戏,他很
【摘 要】专业学院是校企深度融合形成的以培养产业人才为主要目标的跨专业、跨行业组织机构。以校企共建共管的专业学院为主体,整合校企资源可以实现教育链、专业链、产业链、人才链与创新链的“五链并举”,是培养高质量技术技能人才的有效途径。南京高等职业技术学校与南京地铁集团共建的轨道交通专业学院实施面向岗位能力的轨道交通一体化课程群,培养“宽口径、复合型”的轨道交通人才。  【关键词】专业学院;产教融合;轨
空氣特别新鲜,小熊在树林里散步。路边的小野花上沾着亮闪闪的露珠,枝头上的小鸟们一边放声歌唱,一边梳理着羽毛,多么美丽的早晨啊!  突然,草丛里传来了很不协调的声音!小白兔和小松鼠正争论呢!  “是我先看到的,这是我的”!小白兔说。  “是我先捡到的,这是我的!”小松鼠说。  小熊仔细一看,哦!原来他们在争抢一顶漂亮的小草帽!  小白兔牢牢地扯着帽檐,小松鼠紧紧地拉着彩色的丝带,谁都不肯松手。他们看
别让妈妈担心等4则  美丽的大森林里,有许多可爱的小动物,但是有只贪玩的小松鼠却让松鼠妈妈伤心了,这是为什么呢?  有一天傍晚,小松鼠在森林里和小朋友在玩闹,有小兔子、小刺猬还有小田鼠,他们玩得可高兴了,小兔子说:“大家到我家去玩吧。我妈妈做了很多漂亮的玩具,可好玩了。”小刺猬和小田鼠说:“天黑了,我要回家吃晚饭了。”于是只有小松鼠来到了小兔家。天渐渐地黑了,可是已经做好晚饭的松鼠妈妈却没看见小松
无论以哪一种评判标准来看,创造型人才总是教育追求的最佳成果。或者可以说,不管是哪一种类型的教育,创造型人才或是学生创造性素质的培养都可视为衡量其質量的关键指标。“质量”是近几年职业教育事业发展的主要价值取向。被视为《国家职业教育改革实施方案》“操作手册版”的《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》中特别强调了“质量”的关键引领作用:“办好公平有质量、类型特色突出的职业教育,提质培优、增
案例中的两校不惧种种挑战,在课程设置和教学方法等方面大胆进行改革的做法,说明了一个道理:在发展之路上碰到的任何困难都是暂时的,只要我们充分发挥主观能动性,勇于创新,坚持创新,就没有过不去的坎儿。我们既然可以越过语言及文化差异等障碍,为国外企业培养了一大批优质人才,那么这样的敬业精神和智慧有没有用在为本国的企业培养人才上?在服务地方经济社会的时候是否也做到了同样尽心尽责?可不能“墙内开花墙外香”啊。
瓢虫看起来漂亮极了。  看!有红底黑点儿的,有黑底红点儿的,有背上很多小点点儿的,也有背上零星几个大斑点儿的。  当阳光暖暖地洒向大地时,瓢虫们就要出来找吃的了。有的去小麦田里,有的去喇叭花园,还有很多瓢虫飞到了黄瓜地。  黄瓜藤上蚜虫爬得一串一串的,他们正在吸植物茎里的汁液呢。  “哈哈,这里的食物很丰盛啊。”瓢虫们开心极了。原来啊,蚜虫是瓢虫最喜欢的食物。  一只瓢虫一天能吃掉400多只蚜虫呢
【关键词】高职教育;航海人才培养;“跨境校企共同体”;校企合作育人  【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2019)52-0076-05  当下,我国共有海员65万人,是名副其实的海员大国,但高级船员在境外船舶工作人数占比不到5%,远低于菲律宾等国。英国卡迪夫大学海员国际研究中心研究表明,我国海员跨文化交际能力、实际操作能力和职业素养等方面与国际航海人才需求标