多元教学灵性雕琢——《中国新声代》对小学音乐课堂教学的启示

来源 :小学生(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiweixiao09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
湖南电视台的少儿音乐节目《中国新声代》自播出以来受到了热烈追捧,《中国新声代》的初衷在于对孩子的包容,并对他们进行因材施教,并鼓励更多的学生喜欢音乐热爱音乐,而这档音乐节目的播出,对于小学音乐课堂的教学来说,也具有非常重要的启示作用,本文基于对《中国新声代》的研究分析,探讨该节目对小学音乐课堂教学的启示。 Hunan TV’s children’s music program “China’s New Generation” has been enthusiastically sought after since its launch. The original intention of “China’s New Generation” lies in accommodating children and teaching them in accordance with their aptitudes and encouraging more students to love music Music, and the broadcast of this music program plays a very important enlightenment role in the teaching of primary music classrooms. Based on the research and analysis of “China’s new voice generation”, this article discusses the program’s influence on the teaching of primary music classrooms Inspiration.
其他文献
目的 :观察阿米巴肝脓肿患者红细胞免疫功能和血清中细胞因子水平的变化。方法 :采用红细胞 C3b受体花环 ( RBC- C3b RR)及免疫复合物花环 ( RBC- ICR) ,分别计算其花环率 ,
目的 评价脑灌注MR和血管造影在判断缺血性脑血管病病变性质中的价值。方法 本组包括 16例具有缺血性脑血管病症状的病人 ,均进行了脑灌注MR扫描和脑血管造影造影检查。脑
语文学习的根本任务是积累语言,运用语言。可见,读和写这两方面是相辅相成、互相促进的,教学中,只有以读带写,以写促读,运用读写结合的教学模式,才能进一步提高学生的阅读能力、理解能力和写作能力。读写如何有效结合,经过多年教学实践,我认为可以从以下几方面入手:  一、解读文本,积累写法,以读带写  读是写的基础,读可以帮助学生积累词语,开阔视野;读可以帮助学生习得方法,陶冶情操。在语文教学中,品味“字、
英语教学和其他科目一样,要靠师生的共同努力,才能提高教学质量。要提高教学质量,师生之间关系要融洽,要协作。如果学生对教师产生热爱、尊敬感,就会对学习该教师所教的课程
美国对高等教育实行分权管理,其特点是多元化管理,联邦政府不直接管理高等院校,主要是通过教育立法、联邦拨款和调查研究等方面对高等院校实行宏观管理。州政府负责为公立大学和
在采访北京肿瘤医院著名主任医师季加孚前,我们猜想这位名医应该是位不苟言笑、只关心学术研究的学者。但是一走进他的办公室,我们就知道判断错了。这是一间很温馨的办公室,
我国布病防治工作涉及面广、任务重,是一项长期而艰巨的任务。布病监测工作对于及时掌握布病疫情,制定防治措施,控制其暴发和流行是极其重要的。这次会议,总结了过去几年布病
通过文献复习,阐述了甲型肝炎的许多特殊表现:甲型肝炎并不是一种自限性疾病,少数病人病程迁延甚至变为慢性,发病年龄向后推移,而且能通过其它途径传播,并可发生重症肝炎,出现肝外各
广西临桂县庙岭镇政府去年实行干部业绩奖金发放制度改革,干部的奖金收入与农民的收入挂钩,并必须经农民签字方能领取。年初,镇党委、政府在各村农户中建立了人均增收200元档案,将农
为了研究血吸虫病肝纤维化对外周微循环的影响,我们对82例晚期血吸虫病患者甲襞微循环及肝脏B超、胶原代谢指标进行了同步观测和分析。观察对象根据临床B超影象、血清透明质