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在全国上下深入学习科学发展观的历史背景下,探讨高职教育的可持续发展道路具有一定的方法论意义。本文教学改革,提高教育质量;强化市场意识,服务区域经济发展以及提升创新能力,确立学院学术品质三个方面论述了高职教育可持续发展的基本思路,其中拓宽学院培训功能以及服务新农村建设的论述具有一定的启发意义。
关于我国高职教育可持续发展的思考——以杨凌职业技术学院为例
【摘 要】
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在全国上下深入学习科学发展观的历史背景下,探讨高职教育的可持续发展道路具有一定的方法论意义。本文教学改革,提高教育质量;强化市场意识,服务区域经济发展以及提升创新能
【机 构】
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杨凌职业技术学院
【出 处】
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商业文化
【发表日期】
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2014年21期
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