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识字是低年级语文教学的重点,教师要根据儿童年龄和生理特点,培养识字兴趣,拓宽识字途径,让孩子在愉快轻松的气氛中主动学习,提高识字能力。
趣味识字,让学生体验学习的快乐
【摘 要】
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识字是低年级语文教学的重点,教师要根据儿童年龄和生理特点,培养识字兴趣,拓宽识字途径,让孩子在愉快轻松的气氛中主动学习,提高识字能力。
【机 构】
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吉林省松原市宁江区回族小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年27期
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