摘要： 高三冲刺阶段的复习没有捷径可寻，却有规律可依。就语文学科而言，此时更应该回归课本、重视语法、归纳不同的阅读方法，更应该重视答题技巧和规范答题方法的研究，更应该关注近年出现的新题型和社会热点问题。
　　关键词： 冲刺策； 回归课本；重视语法；纳技巧 ； 重视规范；关注热点
　　一轮复习中，每个考生在老师的带领下，对高考范围内的每个知识点都进行了逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，应该做到了考点无遗漏。 二轮复习中，通过大量的模拟试卷的训练，对所学的考点知识进行了全面的综合演练，可以说学生的答题能力得到了进一步加强。然而几次诊断考试却残酷地把学生分出了等次。高考日益迫近，如何在冲刺阶段做到有效复习，便成了考生日益沉重的压力。为此，现将笔者在冲刺阶段的语文复习的方法做一探究。
　　一、 要回归课本
　　“万丈高楼平地起”，冲刺阶段最需巩固基础、查缺被漏和循序渐进。因此回归课本是这一阶段最好的复习方法。
　　新课程高考题型更加注重了与课文的联系，故在回归课本的过程中我们需要注意以下几个方面：课内古诗文的背诵和默写、课内文言实词和虚词的积累、课内重要作品的内容理解和文体特点及写作特点的掌握。
　　二、要重视语法
　　高考核心考点之修改病句项，就是一道语法知识的考查题。搭配不当、成分残缺、结构混乱、不合逻辑的考查中处处要用语法知识。复习中若能储备一定量的搭配（主谓、动宾、定状与中心语的固定搭配） ，则可事半功倍。
　　三、要归纳技巧
　　为不同类型的文本，归纳整理不同的阅读技巧 。比如：阅读说明性的文章，要重视信息的筛选、提取、鉴别、概括、整合；阅读文学类的作品，要重视文章的内容和形式的理解、分析、鉴赏、评价；阅读议论类文章，则要重视对文章论点、论据、论证（结构、方法）的分析。
　　四、要重视规范
　　尤其是占比分较大的文学类作品。阅读时要侧重有所感，要重视文章的理解、分析、鉴赏、评价。除了对文意的理解之外，有较多的题考查对布局谋篇、写作方法、语言风格的分析、鉴赏和评价。因而我们在复习中需要注意：整体入手，理清文章脉络；
　　了解背景，透视创作历程；借助想象，体察作者情感；辨识手法，找准突破口；瞻前顾后，分析句段关系；重视规范，提高答题效率。
　　五、要重视新题型，关注社会热点问题
　　新课标的模拟卷中大量的出现了续写、仿写、改写、转换、推断、摘要、感悟和读图的题型，因此我们在备考复习的冲刺阶段就要熟悉这些新题型的答题方法。此外，像今年莫言的入选诺贝尔文学奖等热点问题的关注一定要有敏感性。
　　总之，冲刺阶段的复习，只有掌握一定的答题方法和技巧，才能更好地提高复习的效率。
　　（作者单位：甘肃省广河县广河中学 731300）