【摘 要】
：
目的:冠状动脉疾病(CAD)是威胁人类健康的主要疾病之一.血小板的活化及其与细胞外基质的粘附在CAD的发生、发展中发挥重要的作用.GPVI基因编码的GPα2β1是一种血小板膜蛋白,
【机 构】
：
华中科技大学附属协和医院血研所 武汉,430022;华中科技大学附属协和医院肿瘤中心
论文部分内容阅读
目的:冠状动脉疾病(CAD)是威胁人类健康的主要疾病之一.血小板的活化及其与细胞外基质的粘附在CAD的发生、发展中发挥重要的作用.GPVI基因编码的GPα2β1是一种血小板膜蛋白,通过Ca2+离子通道传导信号引起血小板聚集而形成血栓.湖北地区汉族人群中关于CAD易感基因的分子特征尚不明确.因此,我们开展了编码GPα2β1血小板膜蛋白的GPVI基因与CAD易感性的相关研究.方法:将102例CAD患者GPVI基因的启动子区、外显子区、剪切区及非翻译区进行重测序,查找引起CAD的致病突变;采用病例-对照研究评价c.940C＞G(p.Pro314Ala)突变对CAD发生风险的优势比;并用生物信息学工具评价c.430G＞A(p.Ala144Thr),c.655C＞T(p.Pro219Ser),c.940C＞G(p.Pro314Ala)突变的危害性.结果:本研究发现,GPVIc·940C＞G(p.Pro314Ala)与CAD不存在明显的相关性(OR=0.984,95％CI 0.746-1.298,P=0.908 94).结论:本研究发现存在于湖北地区汉族人群中GPVI基因突变体c.940C＞G(p.Pro314Ala)可能不是导致CAD患病风险增加的遗传学因素.
其他文献
《外科学》作为中职医疗专业学生的核心课程之一,具有极强的实操性和应用性.然而,因为社会发展以及中职学生自身基础比较差、学习主动性不强的原因,《外科学》这一课程的教学
提高每一位学生的学习成绩,是教师的职责所在.转化学困生,是学科教学中的重点与难点.在初中数学教学质量日益提高的今天,关注学困生的转化,让每一位学生建立起学习的自信心,
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒,是执政党赖以存在和发展的根本.党的基层组织是团结带领群众
目的:利用南京红十字血液中心废弃抗M抗体阳性血浆制备人源抗M试剂血清,达到报废血液再利用的目的.方法:将抗M抗体阳性的血浆通过中和稀释,冻融浓缩,海藻糖-PEG浓缩等一系列
发展宁夏外向型经济,需要进一步创新对外投资合作方式,完善企业“走出去”服务体系。随着国家“一带一路”战略的实施和“两区”建设的加快推进,宁夏立足自身人文、政治、地
信息技术在教育领域的应用,为高中地理课堂探究式教学的开展注入了新活力,进一步增加学生的探究深度、拓展学生的地理认知视野,实现地理教学模式和教学内容的双重优化.本文将
目的:探讨研究预先配血模式在择期手术交叉配血中的应用。方法:将择期手术输血按传统配血和预先配血2种方式进行,分别统计检测周转时间(TAT),分析TAT延长及手术室不满意的原
1 病例资料rn患者,女,21岁,汉族,学生.因“确诊原发性血小板增多症(essential thrombocythemia,ET)3年余,头昏、乏力加重2个月”于2016年5月收入我科.患者3年前体检时发现血